【轉知】彰化縣「2025AI暨STEAM創意實作檢定競賽活動」,敬請鼓勵師生參加。

上一則公告 下一則公告

一般公告 / 張貼者 教學組長    


張貼日期: 2025-01-20 12:41:49  點閱:71


一、依據2025AI暨STEAM創意實作檢定競賽活動企劃書辦理。

二、AI暨STEAM創意實作檢定旨在鼓勵參賽者融合科學基礎原理與運用積木相關材料或AIoT開發板,發想實作生活中主題應用、結合SDGs17項永續發展及太空發展等目標。透過主題搭建搭配科學原理應用或單晶片開發板程式設計結合人工智慧資料訓練實作,讓學生實際應用技術知識,培養創新思維,並展示跨領域應用的能力。  

三、競賽資訊摘要(詳如2025AI暨STEAM創意實作檢定競賽活動企劃書):

       (一)競賽時間:114年2月22日(六) 8:30-16:00

       (二)競賽地點:彰化縣大村鄉村上國小禮堂

       (三)參加對象及參賽資格規定:

           (1)彰化縣113學年度就讀彰化縣國小、國中、高中職學生皆可參加檢定。

      (2)檢定內容為STEAM科學知識主題應用及AIoT單晶片開發板主題應用兩種組別,採個人報名方式,檢定採個人操作模式。

      (3) STEAM檢定分為基礎A組及初級A組兩項,報名檢定初級A組者須已通過基礎A組方可報名參加。

     (4) AI檢定分為基礎組和初級組兩項,報名檢定初級組者需要通過基礎組方可報名參加。

          (5)參加選手需自行完成相關競賽項目課程學習內容。

     (6)每位報名選手需有1名指導老師陪同報名,指導老師可為校內老師、社團老師或家長。(指導老師可同時指導多位選手報名參賽)。

    (四)競賽報名網址:https://reurl.cc/jW90Op,報名時間:即日起到2月17日止。

四、如有競賽相關問題請洽詢:村上國小林錦鳳教務主任04-8533680-101

五、檢附2025AI暨STEAM創意實作檢定競賽活動企劃書1份。


近月內熱門公告
  • 2025-04-18 313
      [公告]114學年度明倫國中藝術才能班(美術類)管道一初審結果
  • 2025-05-05 237
      113學年度第二學期 國一國二 第二次段考時程表及範圍
  • 2025-04-22 210
      113學年度第二學期 三年級 第二次段考時程表及範圍
  • 2025-05-01 100
      113學年度 第二學期一年級國語演說比賽比賽結果 第一名 108 林晏...
  • 2025-05-01 95
      113學年度 第二學期一年級國語朗讀比賽 比賽結果 第一名 105張境...
  • 2025-05-01 95
      113學年度 第二學期一年級台灣台語朗讀比賽 比賽結果 第一名 108...
  • 2025-04-18 92
      【資優鑑定】彰化縣113學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定...
  • 2025-05-01 92
      113學年度 第二學期一年級作文比賽 比賽結果 第一名 104 魏聿妡...
  • 2025-04-16 89
      【轉知】114年彰化縣第三屆 「嗨!親愛的老師」-繪圖比賽
  • 2025-05-09 87
      114年度明倫國中美術班招生鑑定考前注意事項及考場分配圖,詳見...
  • 2025-05-06 76
      113學年度第十九屆明倫文學獎作文比賽 比賽結果,第一名301魏聿...
  • 2025-05-06 75
      113學年度第十九屆明倫文學獎新詩比賽 比賽結果,第三名 203許加...
  • 2025-04-23 69
      【轉知】彰化縣113學年度學習扶助國中非現職教師18小時師資研習...
  • 2025-05-05 64
      【狂賀】明倫國中學生參加彰化縣113學年度國語文競賽國中組分區...
  • 2025-04-15 53
      4/17(四)第六節國一防治數位性別暴力宣導影片連結及宣導資料
  • 2025-04-17 43
      [轉知]114學年度體育班特色招生甄選入學,彰化縣田中高中
  • 2025-04-16 39
      【轉知】本縣114年度國民小學性別平等教育資源中心學校成果發表...
  • 2025-05-14 39
      【公告】升學博覽會場佈圖、注意事項、校園平面圖。
  • 2025-04-17 37
      【轉知】「114年度食農體驗農遊場域與學校教師媒合會」活動
  • 2025-04-21 35
      【轉知】為支持政府將英語定為第二官方語言並強化全民外語能力,...